picture books), które w spójny sposób łączą tekst i ilustrację, często będąc dziełem jednej osoby odpowiedzialnej za cały projekt książki, w tym obrazki, teksty i typografię. Małgorzata Cackowska w swojej analizie tego zjawiska zwróciła uwagę na społeczną perspektywę w odbiorze książki obrazkowej oraz próbę systematyzacji tego fenomenu.
zaznacza, że proces kształtowania wiedzy osobistej u dziecka zachodzi na skutek oddziaływań różnych środowisk wychowawczych oraz indywidualnych doświadczeń związanych z otoczeniem społecznym, a także jakości relacji i przeżyć w tych środowiskach. Aby rozwój intelektualny, emocjonalny, społeczny i duchowy dziecka przebiegał prawidłowo, niezbędne są bezpośrednie, prawdziwe interakcje z otoczeniem społecznym oraz dostarczanie przeżyć literackich i medialnych, które powinny jednak stanowić tylko uzupełnienie tych doświadczeń.
Kampania „Cała Polska czyta dzieciom” W Polsce jedną z najbardziej rozpoznawalnych akcji na rzecz krzewienia czytelnictwa wśród dzieci jest kampania „Cała Polska czyta dzieciom”. Organizowana przez Fundację ABCXXI – Program Zdrowia Emocjonalnego:
wspiera zdrowie psychiczne, umysłowe i moralne dzieci i młodzieży oraz krzewi wiedzę nt. mądrego wychowania.