jako dziedzina badań nad zastosowaniem technologii w edukacji; jako praktyka projektowania i prowadzenia nauczania z użyciem narzędzi technicznych, cyfrowych lub medialnych; jako zbiór urządzeń, systemów i aplikacji wspierających uczenie się; jako obszar projektowania dydaktycznego i organizacji procesu kształcenia; jako sektor gospodarki związany z produktami i usługami edukacyjnymi opartymi na technologii, często określany angielskim skrótem EdTech.
Historia Rozwój technologii edukacyjnej był związany z przemianami mediów, metod komunikacji i organizacji kształcenia. Wczesne formy technologii edukacyjnej obejmowały wykorzystanie tablic, map, ilustracji, modeli, podręczników, nagrań dźwiękowych, filmu edukacyjnego, radia i telewizji szkolnej. W XX wieku ważną rolę odgrywały także przezrocza, laboratoria językowe, maszyny uczące, materiały programowane oraz pierwsze systemy nauczania wspomaganego komputerowo.