pisowni wielką i małą literą, zapisu skrótów, pisowni łącznej i rozdzielnej oraz przenoszenia wyrazów. Np. Polak, ale katolik; niewiedza, ale nie wiem.
Do najczęściej popełnianych uchybień ortograficznych można zaliczyć naruszenie zasad pisowni wielką i małą literą oraz reguł stosowania zapisu łącznego i rozłącznego, a także indywidualne tworzenie skrótów. Odstępstwa od oficjalnej ortografii bywają wprowadzane świadomie, np. w celu osiągnięcia efektu stylistycznego bądź humorystycznego, podkreślenia swobodnego charakteru komunikacji itp.
Trzy główne dyrektywy dydaktyczne Z powyższych zasad wynikają trzy główne dyrektywy dydaktyczne: „Pisz, jak słyszysz” (zasada fonetyczna pisowni). „Pisz według reguły ortograficznej” (zasada morfologiczna i konwencjonalna pisowni). „Pisz, jak widzisz, czyli zgodnie z ustalonym wzorcem pisowni” (zasada historyczna pisowni).
Zobacz też
literówka
Przypisy Załącznik nr 10 do informacji Najwyższej Izby Kontroli o wynikach kontroli realizacji ustawy o języku polskim z kwietnia 2004.
Bibliografia
Kategoria:Błędy językowe