Dzieje się tak dlatego, że wyniki egzaminu "na wejściu" są uwarunkowane podobnymi czynnikami, co rezultaty egzaminu końcowego.
Rozwój metody EWD w Polsce Kalendarium 2005
Gimnazja kończy pierwszy rocznik uczniów, którzy przystąpili do sprawdzianu w klasie VI i egzaminu gimnazjalnego. Po raz pierwszy pojawia się w Polsce możliwość wykorzystania modeli EWD do analizy wyników egzaminacyjnych. 2006 Pojawiają się pierwsze publikacje ukazujące możliwości wykorzystania EWD, które uświadamiają decydentom potencjał analityczny tkwiący w połączonych, podłużnie analizowanych wynikach egzaminacyjnych. Owocuje to powołaniem w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej zespołu badawczego ds. rozwoju metody EWD. Zespół opracowuje i publikuje na stronach CKE pierwszą edycję Kalkulatora EWD dla gimnazjów. Kalkulator ten to arkusz kalkulacyjny z algorytmem wyliczania wskaźników EWD, przeznaczony do analiz wewnątrzszkolnych. Odbywają się pierwsze szkolenia z zakresu użycia metody wśród dyrektorów szkół. 2007 Zespół publikuje kolejną wersję Kalkulatora EWD, pracując jednocześnie nad bardziej złożonymi metodami szacowania wskaźników. Przy CKE powołany zostaje kolejny zespół badawczy ds. rozwoju metody. 2008
W wyniku prac zespołu powstaje strona internetowa ewd.edu.pl, która z czasem przeradza się w portal wiedzy nt.