(założenie o jego istnieniu mimo zniknięcia z pola widzenia); schemat uniwersalnej przestrzeni (niezależnej od doznań czuciowych); schemat następstwa czasowego (umożliwiający rejestrowanie kolejności zdarzeń); schemat przyczynowości (system umożliwiający osiąganie pożądanych stanów rzeczy) stopniowy wzrost świadomości sensorycznej i motorycznej dominacja czynności odruchowych, głównym osiągnięciem rozwojowym jest powstanie struktury umożliwiającej przemieszczanie się z miejsca na miejsce – "praktyczna grupa przekształceń"; słabo rozwinięta pamięć; kształtujące się wyodrębnianie siebie od środowiska; kształtowanie się pojęcia istnienia
Fazy stadium sensomotorycznego według Piageta (Bee, 2004).
Faza Wiek w miesiącach Określenie Piageta Charakterystyka 1 0 – 1 Odruchy Powolna zmiana prymitywnych schematów pod wpływem akomodacji; brak naśladowania; brak łączenia informacji z różnych zmysłów. 2 1 – 4 Reakcje kołowe pierwotne Dalsza akomodacja podstawowych schematów (ssanie, chwytanie, patrzenia); początek koordynowania schematów z różnych zmysłów. 3 4 – 8 Reakcje kołowe wtórne Większa świadomość zdarzeń, początek uczenia metodą 'prób i błędów'; początek rozumienia 'pojęcia przedmiotu'. 4 8 -12 Koordynacja schematów Wyraźne zachowania intencjonalne; naśladowanie nowych zachowań;