Wobec braku umiejętności samodzielnego pozyskiwania, oceniania, selekcjonowania i hierarchizowania informacji, zaciera się dla jej odbiorcy granica między prawdą a fałszem.
Bibliografia Eriksen Thomas, Hylland: Tyrania chwili: szybko i wolno płynący czas w erze informacji, Warszawa 2003. Nicholas, David: Ocena potrzeb informacyjnych w dobie Internetu: idee, metody, środki, Warszawa 2001.
Kategoria:Socjologia edukacji