Jana Sarkandra”, . Szklanka dobrej rozmowy. Rozważania, kazania i homilie (ROK B), Cieszyn 2026, Wydawnictwo: Stowarzyszenie „Dziedzictwo św. Jana Sarkandra”,
Artykuły „Negatywne aspekty polskiej rzeczywistości wychowawczej w latach 1947–1989, „Polonia Sacra” 11 (55)/ 2002; „Ks. Rudolf Tomanek jako pedagog i przyjaciel młodzieży na tle współczesnej sytuacji wychowawczej, w: J. Budniak, Życie i działalność ks. Rudolfa Tomanka. W trosce o zachowanie religijnej i kulturowej tożsamości Śląska Cieszyńskiego, Cieszyn 2002; „Autorytet wychowawcy a przekaz wartości moralnych”, „Świat i Słowo” 1/2003; „Ścieżka filozoficzna w katechezie” – „Katecheta” 4/2004; „Integralność oddziaływań wychowawczych w pedagogice F.W. Foerstera (1869-1966)” w: M. Nowak, T. Ożóg, A. Rynio, W trosce o integralne wychowanie, Lublin 2003; „Sondaż diagnostyczny jako metoda diagnozy pedagogicznej”, w: D. Czubala, G. Grzybek, Wokół wychowania, Bielsko – Biała 2003; „Sekty w katolickim nauczaniu katechetycznym”, w: J. Budniak, Sekty i nowe ruchy religijne, Cieszyn 2003; „Pedagogika Fryderyka Wilhelma Foerstera a myśl siostry Barbary Żulińskiej – Zeszyty Historyczno – Teologiczne.