Rocznik Collegium Resurrectianum IX/ 2003; „Test osiągnięć szkolnych – narzędziem kontroli efektywności dydaktycznej w katechezie”, „Katecheta” 3/2004; „Realizacja zadania kontroli i oceny w katechezie” – „Katecheta” 4/2004; „Wobec ludzkiej śmierci. Pedagogiczne problemy związane z sytuacją człowieka umierającego” w: J. Kostkiewicz, Aksjologia edukacji dorosłych, Lublin 2004; „Wychowanie do modlitwy dziecka niepełnosprawnego umysłowo”, w: D. Czubala, J. Lach-Rosocha, Niepełnosprawni wśród nas. O dostęp do edukacji i prawo do rozwoju, Bielsko-Biala 2004; „Wizja wychowania w Ustawie szkolnej Towarzystwa Jezusowego z 1599 roku w kontekście obecnej sytuacji wychowawczej, w: J. Budniak, K. Mozor, Towarzystwo Jezusowe na Śląsku Cieszyńskim. Studium ekumeniczne, Kraków 2005; „Problemy związane z wychowaniem młodzieży gimnazjalnej”, w: J. Stala, Dzisiejszy bierzmowany. Problemy i wyzwania, Kielce 2005; „Odkrywanie obrazu samego siebie istotnym zadaniem w procesie wychowania”, w: J. Siedzianowski, I. Sakowicz, Jan Paweł II stróżem ludzkiej rodziny, Kielce 2006; „WYCHOWAWCA – człowiek nieobojętny”, Katecheta 2004, nr 7-8, s. 77–81; „Aksjologiczny wymiar edukacji pedagogów w kontekście czekających ich zadań dydaktyczno-wychowawczych w polskiej szkole”, w: J.
Źródło i licencja
Fragment artykułu Wikipedia — Marek Studenski · historia autorów.
Tekst: CC BY-SA 4.0. Wydzielono fragment z dłuższego artykułu.