Федеральный институт штата Пара (, IFPA) — децентрализованное многокампусное государственное учреждение, предлагающее базовое, профессиональное и высшее образование на многопрофильной основе. Институт специализируется на предоставлении профессионального и технологического образования в различных формах обучения, сочетая технические и технологические знания с педагогической практикой. Уже более века институт сохраняет приверженность принципам бесплатного и качественного образования, выполняя миссию по продвижению профессионального, научного и технологического обучения на гражданской основе через преподавание, исследования, просветительскую деятельность и инновации, способствуя устойчивому развитию региона Амазонии. Он входит в Федеральную сеть профессионального, научного и технологического образования и напрямую подчиняется Министерству образования.

Ректорат, расположенный в столице штата Пара, городе Белен, состоит из аппарата ректора и пяти проректоратов: Проректорат по администрированию (PROAD), Проректорат по развитию и управлению персоналом (PROGEP), Проректорат по обучению (PROEN), Проректорат по просветительской деятельности (PROEX) и Проректорат по исследованиям, последипломному образованию и инновациям (PROPPG).

История Федеральный институт Пара был основан 23 сентября 1909 года как Школа ремесленников Пара президентом республики Нилу Песаньей. Программа включала начальное образование, курсы рисования и мастерские: столярную, жестяную, портняжную, сапожную и кузнечную. В 1930 году Школа ремесленников была преобразована в Индустриальный лицей Пара, а в 1942 году — в Индустриальную школу Белена.

В 1960-е годы учреждение было преобразовано в федеральную автономию с дидактической, финансовой, административной и технической независимостью. Школа начала предлагать технические курсы в области строительства зданий и дорог, получив название Федеральной индустриальной школы Пара; тогда же были созданы направления землеустройства и электромеханики.

Федеральная техническая школа Пара была официально учреждена в 1968 году по адресу пр. Алмиранте Баррозу, 1155, где велось преподавание курса электромеханики (ныне — механика). Впоследствии добавились курсы в области санитарии, телекоммуникаций и электроники.

С открытием минеральных месторождений в Серра-дус-Каражас и долине реки Тромбетас в 1975 году Техническая школа открыла курсы горного дела и металлургии. В конце 1970-х годов пришла очередь курсов по обработке данных, чтобы соответствовать росту компьютеризации в промышленности. В 1980 году школа подписывает соглашение с Парком авиационных материалов Белена, запуская курс послетехнической подготовки по обслуживанию воздушных судов. Была создана первая школа гражданских авиамехаников в партнёрстве с Департаментом гражданской авиации: в 1991 году выпускники этого направления были приняты на работу в гражданскую авиацию.

В 1995 году вводятся технические курсы по строительству, электротехнике, механике, металлургии и обработке данных. В 1996 году совместно с Департаментом дорожного движения штата Пара создается технический курс по организации движения.

В 1998 году были внедрены технические программы в области химии, медицинской радиологии, регистрации данных в здравоохранении, рыболовства и туризма для удовлетворения потребностей штата в технологических кадрах.

Также были консолидированы децентрализованные подразделения технического образования (UNED). В Алтамире открылся курс землеустройства для нужд агропромышленности. Позже были открыты подразделения в Мараба и Тукуруи.

Курсы по огранке и художественной обработке минералов были запущены в 1990 году в рамках партнерства с государственной компанией Paraminérios для подготовки профессионалов горнодобывающего кластера региона.

В 1997 году Министерство образования установило вертикальную структуру профессионального образования, включающую базовый, технический и высший уровни. 18 января 1999 года Техническая школа была возведена в статус Федерального центра технологического образования (CEFET) с целью работы на всех уровнях профессионального образования, включая технологический, эквивалентный высшему.

Институт был официально создан на основании федерального закона, регулирующего Федеральную сеть профессионального, научного и технологического образованияLei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, согласно статье 5, пункт XX, «путем объединения Федерального центра технологического образования Пара и Федеральных сельскохозяйственных школ Кастаньяла и Марабы». Его ректорат находится в Белене и подчиняется Министерству образования.

Обучение В общей сложности институт насчитывает 17 кампусов и один передовой кампус, охватывая более 70% территории штата Пара. Институт представлен в муниципалитетах Абаэтетуба, Алтамира, Ананиндеуа, Белен, Браганса, Бревис, Камета, Кастаньял, Консейсан-ду-Арагуая, Итайтуба, Мараба (с индустриальным и сельским кампусами), Обидус, Парагоминас, Парауапебас, Сантарен, Тукуруи и Вижия. Каждый кампус предлагает курсы в соответствии с местными потребностями. Всего доступно 115 технических программ среднего уровня, 56 программ высшего образования (инженерия, технологии, бакалавриат и лиценциат), 38 специализаций, четыре магистратуры и одна докторантура.

Технические курсы Это профессиональные курсы, которые готовят студентов к выходу на рынок труда и организованы по технологическим осям в соответствии с национальным каталогом технических курсов. Технологические оси включают: Окружающая среда и здоровье, Образовательное и социальное развитие, Контроль и промышленные процессы, Менеджмент и бизнес, Информация и коммуникация, Инфраструктура, Пищевое производство, Культурное производство и дизайн, Промышленное производство, Природные ресурсы, Безопасность, Туризм, Гостеприимство и отдых.

Обучение структурировано по трем формам: регулярная интегрированная (для тех, кто окончил начальную школу и хочет получить среднее образование одновременно с техническим), интегрированная в форме образования для молодежи и взрослых (EJA) (для лиц старше 18 лет) и последующая (для тех, кто уже получил среднее образование).

Высшее образование IFPA предлагает технологические программы, бакалавриат и лиценциат, опираясь на триединство: преподавание, исследования и просветительская деятельность. Технологические курсы ориентированы на практическое применение знаний для удовлетворения конкретных запросов рынка труда. Бакалавриат направлен на подготовку специалистов с акцентом на исследовательскую деятельность, а программы лиценциата сфокусированы на подготовке преподавателей для системы базового образования.

Последипломное образование Институт предлагает курсы последипломного образования в формах lato sensu и stricto sensu. Программы магистратуры и докторантуры в IFPA являются профессиональными, то есть они ориентированы на достижение высокого уровня профессиональной квалификации, в отличие от академических программ, которые нацелены на подготовку исследователей и профессоров.

Начальное и непрерывное образование (FIC) Возможность профессиональной квалификации, открытая для населения. Курсы FIC являются краткосрочными и направлены на обучение, обновление знаний и совершенствование навыков граждан, которые планируют выйти на рынок труда или уже работают и желают повысить свою квалификацию. Институт предлагает такие курсы в различных областях как для внутренних, так и для внешних слушателей. Программы предлагаются после анализа местных потребностей и могут проводиться как очно, так и дистанционно.

Примечания

Категория:Университеты Бразилии